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因为忙房东的事，董锵锵没来得及复习上课内容，也没提前预习，晚上又没休息好，课听得就有些吃力，不过虽然都是吃力，但跟他自己比，已比刚开学时好了不少，他自己分析：一方面是他每天给房东读杂志、读报纸和聊天终究还是对磨耳朵有促进，另一方面，没有哪个教授会东一榔锤西一棒子的讲课，课程结构非常重要，前几堂课老师还没发整学期的课程PPT，他也没借到参考书，等两样东西先后到了手，他极其认真捋了几遍PPT，这样就算有没听懂的地方，他也知道问题所在。
每天的朗读和阅读不仅提高了他的听力，也促进了他的笔头功夫，碰到一时没听清或没听懂的单词，也能先囫囵吞枣地拼出来个大概的音，再快速标注好单词所在位置，等上课有空当或下课后再问身旁的外国同学。
开学四周，他一直在努力记忆外国同学的面
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